মো: আতাউর রহমান মিয়া:

শিক্ষক যখন সফলভাবে পাঠদানে ইচ্ছা পোষণ করেন তখন শিক্ষার্থীদেরও মনোযোগ বেড়ে যায় বহুগুণে আর এটাই স্বাভাবিক ও বাস্তবতা। সাংসারিক জটিলতার চাপে থেকে অথবা অতিরিক্ত আয় বাড়ানো বা শিক্ষা নিয়ে বাণিজ্য করার ইচ্ছা থাকলে সে ক্ষেত্রে পাঠদান কতটুকু স্বার্থক হতে পারে তা অনেকরই জানার কথা ।

হুমকি-ধুমকি, ভয়ভীতি দেখানো, শারীরিক ও মানষিকভাবে নির্যাতন করার অনেক খবর পাওয়া যায় ।
এতে শিক্ষার্থীদের বিপরীতমুখী প্রতিক্রিয়া সৃষ্টি হয় বলেই মনে হয় । জানা মতে, আতংক বা উৎকন্ঠায় না ফেলে প্রথমে শিক্ষার্থীদেরকে আগ্রহী করে তুলতে পারলেই তারা পাঠ গ্রহণে মনোযোগী হবে এবং পাঠদান-পাঠগ্রহণ উভয়ই সফল হবে ।

তাইতো বিখ্যাত সাহিত্যিক বলেছেন ,” গলাবাজিতে সংসার শাসিত হয় বটে কিন্তু সুখের হয় না “।

সামগ্রিক অবস্থা বিবেচনা করে আফসোসের সুরে অনেক অনুষ্ঠানে বক্তব্য দিতে শুনেছি– এক সময় স্কুল ঘর ছিল কাঁচা লেখাপড়া ছিল পাঁকা আর এখন স্কুল ঘর হয়েছে পাঁকা এবং লেখাপড়া হয়েছে কাঁচা ।